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《我想飞进天空》-樊登讲书

读完本文约需24分钟,自闭症儿童—来自星星的孩子,请你多多关照。

我们今天讲的这本书得到了众多的明星和媒体的争相报道,它在日本和欧美的畅销书排行榜都是第一名,热销了三十多个国家,包括金融时报、纽约时报、出版人周刊、人物、泰晤士报、联合导报都争相报道。

 

中国的明星比如说许晴、周迅都为这本书写了推荐。最打动我的是我特别喜欢的一个女演员叫做乌比·戈德堡,年纪大一点的人知道,有一部电影叫做《修女也疯狂》,它是好莱坞每次奥斯卡金像奖颁奖典礼时候的主持人,她说这本书精彩再加一百万倍,特别棒。

 

那么,这本书是谁写的呢,它的作者竟然只是一个13岁的孩子,而且它是一个严重的自闭症患者,一个自闭症的13岁小男孩写的这么一本叫《我想飞进天空》的书。

 

为什么会引起所有人全方位的关注以及大力的推荐?这里边有一个推荐人叫做乔恩·斯托尔特,他的外号叫囧·斯图,其实就是美国每日秀的主持人,他说这是我读过的最了不起的一本书,真正感动人心,让人眼界大开,描写得无比生动。

 

一个自闭症的小孩能够写出一本让人眼界大开的书?所以我怀着这样的好奇把这本书买回来看了看,看到最后,说实话我有点热泪盈眶的感觉。一个小孩子这么简单的文字写出来的东西能够打动人心 ,为什么呢?

 

因为自闭症对于我们全人类来讲,目前还是一个未知之谜,我们所有人都不知道自闭症的孩子为什么要那样表现,而这本书是第一次有一个自闭症的孩子能够把他的心声给表达出来,他用他独特的方式把他的心声一个字一个字的表达了出来,让我们进一步的知道了,哦,原来自闭症是这么回事,所以,你可以把它理解为一本关于沟通、关于交流的书,你也可以把它理解为一个患者的自述,但是更重要的它也有可能是一个科学的非常重要的文献。

 

那么,自闭症到底是什么呢?我们首先得搞明白这个概念,就是每88个人当中就有一个自闭症的患者,所以在我们众多的书友当中,我们现在有几十万的书友,在我们的书友当中,就一定是有家庭是被自闭症困扰着的。

 

自闭症不是一种疾病,也就是它不能够被称作是一个DISEASE,它是一个DISORDER,就是障碍,比如说你的听觉不好,这个不能说是一种病,这就是一种障碍,你现在有了听力障碍,包括视觉在障碍,eating disorder,就是有的人他吃饭他吃不下去,他饮食失调。

 

自闭症是什么的DISORDER呢,是沟通的一种障碍,就是他没法跟人正常的沟通。所以自闭症孩子的表现通常是什么呢,我们见过自闭症的小孩,比如说他会一个人蹲在那,他不理你,你们一群人在那边玩,他就一个人蹲在角落里面,然后你去跟他说话,完全没有反应,就他对你的说话完全没有反应。有时候一点小小的事不满意,他就会突然大喊大叫的,失控、抓狂。

 

比如说,他们有一个典型的特征就是给人打招呼再见的时候,咱们再见是这样,他再见是这样,他的手心朝里跟人再见,他想跟你打招呼再见的时候,他也会这样。有时候他们喜欢转圈,喜欢没事干,转圈,还有的喜欢原地蹦,就是使劲的朝上跳。

 

所以,在很多家长看来,觉得自闭症的孩子实在是太难管教,我见过很多这种自闭症的家庭的父母都特别的痛苦,当然他们都很爱他们的孩子,但是他们依然非常痛苦,因为他们不知道该怎么办。

 

那么,过去我们所有人对于这个自闭症的反应是什么呢?大家对自闭症存在着很多的误解,以前的误解包括这么几条,有一种人认为自闭症就是反社会、不合群、 缺乏同理心、不愿意跟别人沟通,他认为这些孩子是不愿意理别人,这些孩子的心智跟其他人完全不一样,很奇怪,所以有人说他不正常,说这种是属于不正常的状态,那这是一种错误的认识。

 

第二种错误的认识叫做优势视角的认识,什么叫优势视角呢?就是他们总觉得自闭症的人其实挺厉害的,这是来自于一个电影叫做《雨人》,我们大家都看过那个达斯汀.霍夫曼,那是我特别喜欢的一个老演员,和汤姆.克鲁斯两个人演的那个《雨人》,这个电影我也推荐你们都看一下,真的特别棒。

 

达斯汀·霍夫曼就是一个典型的自闭症的特点,他就是嘴里边一直念念叨叨的,一直说着各种各样的事儿,然后不断重复一两个词儿,就别人跟他说什么他就不断的重复这一两个词,这就是自闭症的一些典型的特征。

 

但是他有一个神奇的特点,就是他的数学实在是太厉害了,就是他看过的数字就不会再忘记,后来那个他弟弟,也就是汤姆.克鲁斯演的那个人很坏,他就把他带到那个赌场去,然后让他帮他赌钱,因为他哥哥太厉害了,他哥哥是属于所有的数字蹦到眼睛里边就不会再忘记的那种人,所以有一种夸大化的这种表现说自闭症的患儿其实有他自己独特的特别厉害的天分,这个叫做优势视角的看法。

 

还有一种就是劣势视角的看法,就是他认为自闭症是一种类似于智障的方式,反应慢、说话慢甚至不说话,所以不正常,需要人们长期的照顾。最近的一种研究其实也是非常错误一种的研究,就是说叫做冰箱妈妈理论。

 

什么叫冰箱妈妈理论?有的人猜测说自闭症是因为妈妈对孩子太冷酷,因为妈妈在孩子很小的时候出现了这个自闭的状况,妈妈对孩子出现了冷落的状况,很严酷的状况,导致这个孩子情感受伤,所以才会这样。因此在这种理论的指导之下,有很多自闭症孩子的妈妈都变得特别的自责,有特别强的这种自卑的心理,她觉得都怪我,是我的问题。

 

我还听过有一派心理学家的说法不是这本书里边讲的,他说有的孩子得自闭症,其实他有一个潜意识的驱动,什么是潜意识的驱动呢?有一个家庭,父亲跟妈妈总是吵架,然后他们俩处在离婚的边缘,这个孩子生下来很快就得了自闭症,为什么呢,心理学家解释是这个孩子要用自己的病来留住他的爸爸,你看我这样了,我现在没法动了,我现在没法说话了,我需要更多的人照顾,所以这时候这个爸爸会不离开这个家庭,然后会跟妈妈一起照顾这个孩子。当然,这都是心理学之前对于自闭症的很多的猜测、探索。

 

那么,这本书之所以有价值就是它真的让一个自闭症的患儿开始跟你表达了,他说出了他们那个世界到底是怎么回事,为什么他们会出现那么多在我们看来奇奇怪怪的这些行为。而且你会发现自闭症根本不是冷漠,自闭症根本不是不想跟你交流,他特别希望跟你交流,只不过是他们做不到。他们的世界在某种情况下,可能比我们的世界更加得色彩斑斓,更有意思。

 

所以,我们接下来首先来了解一下很多自闭症患儿的行为到底是怎么回事,东田直树从小他的妈妈就没有放弃他,就是虽然他自闭,他不愿意学说话,他也不写字,但是他妈妈就教他,一定要教他,拿他的手教他写字。但是你发现,他根本控制不了自己的手,所以他拿起笔来还是写不了字。

 

后来有一个医院的医生跟他妈妈一起来帮助他,他们发明了一个特别简单的表格,打字用的那种表格,这种表格正好和打字机的那个模式比较接近,然后去教这个孩子很慢这样一点一点的这样打,就是他通过这样慢慢的这样打字,然后非常艰难地把自己的话给表达出来。

 

最后这个孩子竟然成为了一个作家,他到现在自闭症当然没有治疗好,这个是很难治疗的,但是他通过训练,因为它不是DISEASE,所以其实不是治疗的问题,它是DISORDER,它是做不到,它是一种障碍。所以他通过自己不断艰难的训练,他在克服障碍,现在他竟然成为了一名作家,他写这本书如此的畅销。

 

这本书里边还摘录了这个小孩子自己写的很多故事,我待会儿会念一个他的故事给你们听,你会发现真的是有一种质朴的美感在里边,所以接下来我们首先来看人们对他的这个质疑。

 

这本书整个的写作结构特别简单,就是一个采访者问了他大概50多个问题,他就一个一个的回答,每一个问题是怎么回事,比如说第一个问题就是问他说,你为什么说话大声而且古怪,就是自闭症的人说话突然声音就大了,比如跟你说话杯子,这样大声喊一句,然后声音还怪,腔调也发生改变,他说为什么会这样?

 

东田直树在第一个问题里边回答说,我觉得最重要的一件事就是我控制不住,他说当我怪声怪气的时候,其实我并非故意的,当然我必须承认有的时候,我会觉得自己的声音能够安慰自己,就是当他大声地喊出那个声音的时候,他觉得能够安慰他,这个很有意思。并且会使用相似的词语或易于表达的词语,但是不由自主发出怪声,却不是这种情况,这种声音会突然蹦出来,不是我有意为之,而更像是一种条件反射。

 

他脑海当中突然蹦出这个词的时候,他不是故意的,他不是要吓唬你,就是条件反射的一个词BANG 就突然蹦出来了。有可能这个词是前几天在他面前出现的,然后他在现在突然会反应出这个词来,然后大声的喊出来,这是原因。

 

然后说那么你为什么会一遍一遍的问相同的问题呢,就是你看《雨人》里边那个哥哥,就是就会说咱们待会去哪,又过一会会问咱们待会去哪,就是一遍一遍的重复问这些问题,那这个原因是什么呢?

 

他说,实际上在第一次我问这个问题的时候,我就已经明白了,我其实已经知道你在说什么了,但是为什么我还要一遍一遍的问呢,因为我会很快的忘掉刚刚听到的东西。对我的大脑来说,我刚刚接受的信息跟很久之前接受的信息两者之间并没有太大的区别。

 

这个东西引出了一个特别重要的结论,就是自闭症的患者是没有时间的观念的,东田直树说这是一种非常恐惧的感觉,就是他度过一天的感觉和度过一秒的感觉在他那感觉是一样的。

 

他会对一天过去了感到莫名其妙或者他会觉得这一秒怎么都过不去,然后这一秒的时间好长,他不能够理解我们其他的人怎么能够算得清时间,怎么能够算得清这会大概是多长时间,那会儿大概是多长时间,他们感受不到时间的多少。所以他问完这个问题之后,他就忘了,这个问题在他脑海面前就消失了,所以这是他们不断地一遍一遍重复的原因。因此你不用觉得他在跟你捣乱,你就再回答他就好了。

 

还有一个问题是说为什么有很多事跟你讲了很多遍,你都不听,就是跟你说了很多遍不要去做什么事儿,但是你总是要去做。我们见过自闭症的家长有时候就会跟这个孩子发脾气,因为家长也很不容易,他真的急了说,怎么跟你怎么说都没用呢,说了这么多遍,你还是不听,一遍一遍地去阻止他,但是他还是会去做一些不让他干的这种事儿。

 

为什么呢?当你说了很多遍我都不听的时候,其实我很难过,我也很沮丧,这个孩子他没有表情的,就是他的难过和沮丧有时候反应不出来,他没有表情。为什么呢?他说如果我能够把这个表情反应出来、控制肌肉去做这些事情,这是一个非常难的事,所以我们就看起来像是没有反应一样,其实我内心是非常沮丧的。

 

当我看到我的妈妈跟我说了一遍又一遍,我还做错的时候,看着妈妈那种着急的样子,我会特别得沮丧、特别得难过,但是你得知道我们真的记不住,就是我记不住你跟我说的那些话,所以我只能又去做,又去做。因为在他们那没有这个时间的分界。所以他会认为这是很多年前的一个事儿,然后又去做那个东西,他在这提出一个要求。当我们做出这样的事的时候,希望你们不要放弃我们。

 

尽管你说了很多遍,我都没有做,但是你依然要跟我说。因为你只要跟我说,我就觉得你在注视我,而不要轻易的放弃,说那么多遍也不管,那别理他了。你知道有很多地方对待自闭症的孩子,他们有一些很残酷的方法,就是给他打镇定剂。这孩子因为自闭症有时候会抓狂嘛,他抓狂起来打镇定剂,然后就把他关在房间里边,是完全用对待这个精神病患者的方法在对待他们,这时候自闭症孩子非常受伤。

 

因为它这不是一个病,他不是靠打针能够治好的,所以他内心是非常沮丧,非常痛苦的,而他实际上非常明白妈妈的意思,他只是忘记了,他只是一转头就立刻忘记了,他记不住那件事情。

 

为什么你回答问题需要那么长时间,就是人们问他一个问题的时候,他们需要很长的时间慢慢才能蹦出一两个字来回答,他说我不知道这样回答你们能不能明白,这样的答案一旦消失就再也找不到了,这什么意思呢?就是当你问这个自闭症儿童一个问题的时候,他脑子里边其实有一个答案。但是这个答案呢,想出来以后一晃不见了,刚刚想出来的字突然就不见了,不见了以后要不断地回忆 ,不断地去找,他在不断地寻找那个失去的那个字。

 

在他始终想这个问题的时候,他脑子里边不断回旋着一个问题是我该怎么回答他这个问题呢,他能够理解你的意思,但是他不知道该怎么回答你的问题,他说我真的不知道。而这个过程中,各种各样的、更多的问题又开始对我们进行狂轰滥炸,就是我们普通人在问这些孩子问题的时候,我们的语速对他们来讲,实在是太快了,就是你刚问完一个问题,你还没等他反应过来呢,又来了:你为什么不回答呢?你想什么呢?你是不是不舒服?

 

当你这一串问题提出去以后,这孩子更蒙了,就是他前面那个问题好不容易才听懂了,他在寻找那个问题的答案的时候,那个别字句的时候,然后不见了,那个问题就不见了,接着又大量的问题在他的面前出现,这孩子就彻底晕掉了。然后你会发现你跟自闭症的孩子说话的时候,他不看你的眼睛,他的眼神在到处,在你身边到处看,他就是不跟你进行眼神的接触。

 

这个采访者就问东田直树说,就是你们在跟人说话的时候,为什么不看对方的眼睛呢?他说其实我知道不看对方的眼睛是不礼貌的的一个行为,但是问题是我不太敢看你们的眼睛,因为我一看你们的眼睛,我一分神,我就记不住你们说的话了,所以他拿眼睛到处这样转,他说我是在看你们说的那些词儿,他们把对方说的那些词视觉化,然后在那些人周围能够找到一个两个,那就是不错的状况。

 

然后这些人说我们应该仔细的听你们说的每一个字吗?东田直树讲说,千万不要以为我们说的话,就是我们想说的话。就是当这个孩子说,你吃不吃这个东西,他说吃,或者说不吃,其实很有可能这个意思是相反的。就是因为他掌控不了自己的表达,他有时候脑子里想的是想要,但是他没法说出想要,就是他说你们不能够轻易的听我们的话就判断我们,唯一能够有效的是什么呢?是耐心,多次的确认,反复的确认,然后观察他的行为。

 

他们的语言有时候真的跟我们一般人说语言的那种方式是完全不一样的,有一个案例,东田直树写了一段话,他说在一个班上,有3个朋友正在谈论他们患有自闭症的一位同学,然后有一个人说,他刚刚说大家,然后另外一个人说,所以他的意思就是说,他想要跟大家一起喽,然后第三个人说,不知道,也可能是他想要知道大家是不是都参加,3个普通的孩子在讨论那个自闭症的孩子说了一句大家是什么意思。

 

实际上刚刚这位自闭症女孩所说的“大家”来自老师稍早时候讲的“明天大家都去公园”,这位女孩想要知道他们什么时候去,她想通过重复她唯一能够使用的词语“大家”来得到答案,从这里边你就可以看出我们漏掉的词语会让你们的想法跑偏,而进行各种徒劳无益的揣测。

 

这个东田直树说实话,他特别有幽默感,他的这篇文章的最后说了一句话,他说说实话,我们这些自闭症儿使用的语言还真是神秘莫测啊,就是他有着自己的幽默感,他是会拿自己开玩笑的。但是他说了一个特别有意思的事实 ,就是你得知道他所说的这个词儿跟你所认知的你所想像的可能真的完全不一样,然后 这些人还问到了说,为什么别人跟你说话的时候,你都不理不睬的。

 

不理不睬的原因是什么?他说我不理不睬的原因是因为其实我的内心当中是心怀愧疚的,就是我连人际关系都处理不好。所以这个时候,他会觉得只能跟人说抱歉,但是他又说不出来抱歉,所以他们最痛苦最自责的是甚至连认真地给我爱的人说一句道歉我都做不到,这是他们经常对人不理不睬的时候,内心的那些想法。当你逼迫他,让他给你说打招呼,跟阿姨说话,阿姨叫你呢,你跟她说话,很多家里会这样,要求他跟阿姨说话,因为阿姨完全不懂,要知道这个世界上了解自闭症的人实在是太少了。

 

我妈妈有一次接触一个自闭症的孩子,她就告诉我,我妈妈说她在不断地跟那个孩子讲话,就是其他的人都去玩他们的了,我妈妈因为她有爱心嘛,就陪着那个小孩不断说话。我现在想想我妈妈陪着那个小孩不断说话,可能给那个孩子造成了很大的压力。

 

我妈在用正常的语速在问他问题,一个问题又一个问题,那个孩子始终没有反应,就一个人拿手抠那个地。这个时候你要知道那个孩子心里想什么呢,那个孩子心里边可能充满着内疚感,但是他表达不出来,他连这个道歉的话都表达不出来,所以不要逼他们,不要逼他们问他们一个问题。

 

过一会儿,你可以重复的再问他这个问题,自闭症的患儿喜欢重复,就是你把话说好几遍,过一会儿又说一遍,过一会儿又说一遍,说到他熟悉了为止,他才真的抓住了这个话,所以多次重复是对的,而不是换着问题问他,当你换着问题问他的时候 ,他就听不懂了,他就已经抓不住你的那些词语了。

 

还有人问为什么你的表情很有限,就是你很少见到这个自闭症的患者像其他的人一样高高兴兴的一会儿笑,他总是显得稍微有点儿呆滞,他的表情很有限,为什么呢?

 

他说因为我们每天都有一大堆的难题要解决,对于这些自闭症的孩子来讲,你说他什么都不干,但是他每天都有一大堆的难题要解决。因为对于他来讲,可能说出两个字都是一个难题,那么有时候就是绝望到根本笑不出来,他内心很绝望,绝望到根本笑不出来。

 

此外,如果我们感到紧张、惊讶或者难堪的时候,我们就会僵住,根本无法表露出任何表情。那么你说他会不会笑呢,他会,平常我们看脱口秀节目,那些批评、挑衅、戏弄、让人们出丑,包括我们看二人转那些东西并不会让我们大笑,它会让普通人大笑,但是不会让我们大笑,能让我们心底发出流露出笑容的真正的东西是看到了美好的事物,或者想起之前某一件好笑的事情,这一般都发生在我们自己呆着的时候。

 

所以东田直树说,他们经常会晚上在被窝里的时候,突然放声大笑。为什么,他想起了白天的一件事或者想起了几天前的一件事,他就突然放声大笑。还有就是当他们看到一朵花的时候,他们会大笑,他们看到一个美好的事物的时候,他会发自内心的开心。

 

所以,为什么人们把他们叫做星星的孩子?天上的星星,就是李连杰做了壹基金以后,这本书是壹基金赞助,壹基金的很多人都写了推荐序。壹基金拍了一部电影叫海洋,就是文章和李连杰演的,讲自闭症的这个患儿,把他们叫做星星的孩子,为什么呢?他们的沟通可能是天人合一的,他们跟我们不一样。

 

还有一个现象就是当一个自闭症的患儿跟你握手的时候,这个人就是问为什么你跟别人握手的时候,突然转身就跑掉了,为什么?他说不是我不礼貌,不是我想要转身就跑掉,而是我被别的东西吸引走了,他们看东西跟我们看东西不一样,比如说我现在要看一个人,我一定是看全貌,看这个人坐那什么样子,怎么走路的,神态。

 

不是,自闭症的儿童在看人的时候,他首先看细节,他突然看到你身上一朵花,真好看,然后他会沉浸在那朵花里边去,他就完全忘记了这个人整个是怎么回事。所以,为什么他在跟你握手的时候,他会突然跑掉呢?因为他在跟你握手的那一瞬间,他被别的东西带走了,他觉得那边有一个好看的东西,他立刻朝那个好看的花纹他就走过去了。

 

所以,有时候我觉得他们可能真正的沉浸在欢乐当中,他们真正的能够感受到这个自然的美好带给他的那种快乐,他所获得快乐的门槛比我们普通人要低得多,他看到一个美好的事物,他就快乐了。而我们如果那个美好的事物,不属于我们,我们就不快乐,所以我们其实快乐的门槛更高,而他们快乐的门槛更低。如果他们没有那么多的自责,如果他能够认为自己这样也是一种常态的话,我相信自闭症的孩子会更加的快乐。

 

为什么他跟人挥手的时候就是手心像这样跟人再见,他说这是我们好不容易学会的,看别人挥手的时候,你发现手心朝着你挥手,所以他就学你了,他学你。因为他们看细节,他不是看整体,他看细节,他可能一眼就看到手心了,所以当他再见的时候,他认为应该看到手心,所以他就拿着手心这样再见,因为他们只看细节。所以其实蛮有意思的,他有他的这种可爱和美好的地方,这是非常简单质朴的一种感受,没有人规定了说再见一定得这样,这样其实也是可以的。

 

然后还有人问说,为什么你们会经常捂耳朵,自闭症的孩子经常会捂耳朵,原因是什么呢?这一点要从他们的感官上来分析,自闭症的孩子的感官比我们其他的人要敏感的多,什么意思呢,比如说你拍了一下桌子,这个声音在咱们听来就是小小的一个声音。但是,在自闭症的孩子听来,可能是PANG的一声响,然后所以有很多妈妈冲着这个孩子发火的时候,那个孩子会这样捂耳朵,这个捂耳朵不是害怕的捂耳朵,这个捂耳朵是声音太大,刺激的耳朵疼,他才捂耳朵,他们的感官是放大的。

 

所以他们最怕的事是噪音、汽车喇叭,只要一到那种噪乱的地方,他马上就乱了,因为害怕周围的声音太大。那个不是我们看电视上演那种患者,他害怕发疯抓狂的那种感觉,他是真的被那个声音刺激到了,就是他浑身都刺痛,所以在那种声音巨大的情况下,他们经常会捂耳朵。

 

东田直树讲,他现在有时候慢慢的会好一点,就是逐渐地开始适应其他人的这个声音的这个维度,然后就是慢慢的有一点大的声音,我也可以不捂耳朵了。但是如果太大了的话,他一定会捂耳朵。

 

还有一个问题特别重要就是很多家长不明白这孩子为什么突然就抓狂了,为什么突然就急了,因为他以前都不动,他都是没有反应的,然后他突然间就砸东西,闹得很凶,你猜他为什么?

 

你不能理解的这个东西在自闭症患者那个地方会变得特别的严重,东田直树讲,当我们看到自己犯了错以后,我的意识就会立即封闭起来,我会大哭、大喊、 吵吵闹闹。但是我就是不能理顺头绪思考其他的事情,无论错误多微小,对我来说都很重大,他分不清微小和重大。

 

举个例子,他说往杯子里边倒水的时候,他会要求自己一滴都不能洒出来,如果到这个水的时候有一滴洒出来了,不行,就抓狂了。因为他不知道这个事,错误是大还是小,他就会觉得要求他一定要非常的精准。所以他说一旦我犯了一个错,犯错这件事情本身就会像海啸一般的向我袭来,我就像海啸摧毁房屋和树木一样,我也被这种情绪摧毁了,有那么一瞬间,我被淹没了。

 

有个词叫做情绪淹没,我们讲《幸福的婚姻》的时候,我们会记得当夫妻两个人吵架,吵到开始摔杯子、砸电视机的时候,叫做情绪淹没。你已经完全不被自己掌控了,然后这些孩子在那么一瞬间他会被淹没,他不知道该做出什么样的反应,这时候唯一知道的就是要尽快的脱离这种状况,避免被它淹死,避免溺水。所以为了逃脱,我会做出任何事情,哭闹、喊叫、乱扔东西,甚至是打人他都会做,他是为了逃脱出那个可怕的被淹没的境地,那种负面的情形,那种内疚感已经完全把他淹没。

 

最后,我会平静下来恢复正常,但是我看不到海啸袭击的迹象,只看到各种留下的废墟,此情此景让我恨极了我自己,我就是讨厌自己这副样子。我知道很多家里边有孩子会突然闹起来,有的孩子有自闭的状况,还有的那种比如唐氏综合征的状况,我们要理解他们内心的感受。当你知道他此刻其实是非常无助的时候,你就不用生气了。所以我们知道过去有一句话叫,所有的不宽容都是来自不理解,那我们今天终于有机会了解他们是怎么想的了。我们就可以对他们表示的更加宽容一点,因为他此刻需要的是安慰,他此刻需要的是理解,而不是控制他。

 

自闭症的人特别不喜欢别人控制他,甚至他们连握手都不喜欢,也不喜欢拥抱,为什么呢?他说,因为我的身体本来就已经不受控制了,就是我觉得控制我的身体本身就是一件特别困难的事儿,然后这时候如果我再被别人抱住或者我再被别人握住了手,我就会觉得更绝望,就是我觉得彻底被困住了。

 

所以每次当别人试图拥抱他的时候,试图拉他的手的时候,他们都会排斥,他不喜欢。因为他觉得这样太危险,那个失控感会更加的强烈,然后为什么有时候他会迷路,就是有很多自闭症的孩子会走出去以后,就突然之间走不回来了,迷路了。这个原因也是特别奇怪的,就是不能简单地理解为说他没有能力找路,所以就迷路了,自闭症的孩子迷路的原因是因为他在不断地寻找一个安全的地方。

 

东田直树说有一天他突然觉得不安全了,然后他说必须得找到一个安全的地方,然后他就开始走,走出家门以后到处走,因为他觉得到处都不安全,因为很多车很危险。直到有一次,他差点被一辆车撞到,把他吓坏了。

 

那一次吓坏了之后,他知道不能够在大街上随便找安全感,然后还有好几次,他是走丢了以后,被警察送回家里边的。因为他们的身体并不受自己的控制,他们的身体是觉得说只要不安全我就要脱离这个地方,所以他就到处跑,这是这本书里边解释了很多关于自闭症的这些行为到底是什么原因。

 

那么我简单总结了一下,就是通过这些现象和东田直树的讲述,我们知道自闭症的孩子有哪些主要的特征呢,这是我从书里边总结出来的。第一个就是他们无法自控,无法自控肌肉也无法自控语言,所以你发现自闭症的孩子每天穿的衣服都一样,他们夏天也可以穿长袖,夏天穿长袖,很热出很多汗长很多痱子,但是他不会脱这个衣服,为什么呢?他说脱一件衣服的难度比这个长痱子要难得多,他根本没法脱这个衣服,所以他没法自控,这是他们的第一个特征。

 

然后第二个是他的注意力和常人不同,就是他总是关注细节,他不会看整体,这是第二个最大的不同。

 

第三个是他经常会有闪回,就是很多时间以前发生的事突然又回到面前了,闪回,所以你会发现有很多自闭症的孩子有个特征,你给他剪指甲的时候,他疼、他喊,他不愿意绞指甲,实际上绞指甲并不疼。但是反过来有时候真的把它扎破了,真的把血弄出来了,他没反应。

 

然后这个东田直树说为什么呢?说因为在剪指甲那时候,并不是疼,而是这个动作唤起了他某一个不愉快的回忆,他在大喊大叫的时候,是在针对那个回忆在喊叫,并不是真的疼,所以其他人说没剪到你,不疼。不是,他是在回忆过去的那个事。

 

为什么剪破了都不疼呢,不是不疼,他很疼,但是跟疼相比,表达自己疼这件事更难,所以他们就选择说干脆就别表达,他是很疼,但他表达不出来,他没法把一个复杂的表情和语言呈现出来,所以他们说与其那样,还不如疼就算了,疼是可以忍受的,并不是他不疼,而是他表达不出来,这就是我们说他的行为经常会有闪回的状况。

 

然后第四个类型呢,就是他们特别喜欢熟悉的东西,自闭症的儿童都喜欢看广告,为什么呢?他们把广告当做老朋友,就是广告他才能真的听得懂,因为广告就那么几句话,而且每次就那么几句话,每次跳出来只要说收礼就收什么东西,就觉得好笑就觉得好玩,为什么呢,?熟悉,这个东西是他能够理解的,听了那么多遍,他终于熟悉了。所以如果你真的想跟他沟通的话,我觉得你可以借鉴一下广告的方法,就是当你不断地重复一个场景,不断地重复一些语言的时候,孩子是能够听得懂的。

 

这个喜欢熟悉的东西还包括比如说他们挑食,自闭症的孩子喜欢挑食,就是他不会像咱们什么都想吃,这个吃一点,他不,为什么呢?他喜欢熟悉的东西,他觉得那个没吃过的东西好不安全,他没有安全感,他就觉得那个太危险,不敢吃,他就吃那么几样他熟悉的东西。所以不要强迫他们,就是要让他们去体会到那个熟悉的东西,给他多创造一些熟悉东西的机会,慢慢他熟悉了才会去简单的尝试。

 

还有一个就是比如说因为他们喜欢看局部,他们的欣赏是看美的东西,所以他们喜欢转圈,喜欢玩陀螺,喜欢把一个东西转起来,就盯着那个东西这样转,他都觉得很开心,有时候这个东西不转,他自己转,他自己转圈,他自己转圈都会觉得很开心,因为他看到周围的东西在有规律的在变化。

 

然后自闭症的孩子喜欢数字,他们对于数字特别敏感。这个跟语言那里边讲的还真像,东田直树就喜欢背日程表,他就喜欢拿着日历背,他把一个日历很快就背过了,然后背列车时刻表,他把列车时刻表背过,他就是喜欢数字,为什么呢?他说因为数字不会变,一就是一 二就是二,一加一就等于二这事不会变,而你们说的那些话实在太复杂,你们老变,幸亏他没生活在中国,中国这话变得更厉害.

 

那天我跟一个日本朋友聊天,他说日本人说话他说是,你就一定要说,要斩钉截铁的说,这是日本人说话的方式,是就是,日本人说话甚至不要说是是是是是,好好好好好,这就不对,这就不符合他们的说话方式了,这已经算很简单的了。你回到中国你试试看,中国说差不多吧凑合几乎就行了,你自己看着办吧,这种话要给这些孩子们听了更加抓狂,完全听不懂,所以他们喜欢确定的东西。

 

他们喜欢数字的东西,但这里边有一个小贴士是什么呢?东田直树说,在学校里边老师每次要定明天出去旅游,说你千万不要给我看明天的安排,千万不要给我看明天的照片,为什么呢?自闭症儿童一旦看到了明天安排的日程表,还记得我们说水都不能掉出来一滴吗?他就会极度的要求准确,因为他对数字很敏感。比如说咱们说了十一点半我们要到哪个哪个地方,他一到那发现十一点三十一了,不行,崩溃了,他就被负面情绪淹没了,因为他说没有按时,因为你说的是十一点半,但你没有按时。

 

所以他说如果你们带我们出去玩的话,不要告诉我们时间的安排,不要给我们看日程表,也不要给我看那个地方是什么样子,所以如果那个地方我去看了跟那个样子不一样,我也会抓狂,因为他们喜欢确定的东西。不沟通、不了解,你根本不知道怎么照顾他们,所以我们现在了解了这些东西之后,你会发现其实他们是有着自己独特的一套体系的,就好像我们庄子讲叫庄周梦蝶还是叫蝶梦庄周,到底是我们正常,还是他们正常,甚至是一个不一定的事,搞不好人家是正常的,人家能够体会到自然的美感。

 

而我们整天忙忙碌碌做一些奇怪的事,在他们看来都不知道你在折腾什么呢,我们把自己折腾的好累,实际上他们有可能代表着先进生产力的方向,这都不一定。还有一个特点就是他感觉不到时间的流逝,这个我刚讲过了。那么我们怎么对待他呢,我们前面讲了他们的行为的解释,总结了他们行为的几个特征,那么我们要讲,我们该怎么对待他们?

 

第一个就是我们不要跟他们说孩子话,你跟他们说孩子话,你用孩子般的语言跟他讲话,吃肉肉,我们去走走,重复的这种话跟他讲话,这孩子会很崩溃,他的内心其实非常得不愉快。他说没有人喜欢被人长期当做弱势群体来对待,他说实际上你们只需要跟我们正常的说话就好了,就说正常人的话,就说正常人的词汇。但是我并不是鼓励你用复杂的文言文来考验我,你就说正常人的话,可以试着多说几遍,可以试着说慢一点,这是可以的。但是不要永远把我们当孩子,这是对待他的第一个建议。

 

第二个就是要有耐心,因为你不能够轻易地理解他们,所以当他们抓狂的时候,当他们不断重复问问题的时候,当他们说同一句话的时候,你要能够理解,你要能够给出反应。

 

第三个就是不要轻易地去控制他的身体,给他握手拥抱他,这个我们讲过了。还有一个就是千万不要以为这个孩子喜欢一个人待着,这个是这本书里边我觉得最触动人心的地方,就是他说虽然我们表现的是很喜欢一个人待着,谁跟我们说话我们都不理,蹲在那边抠东西。但是即便你站在我的身后关注着我,我都会觉得有人爱我。而这时候如果妈妈讲说没事别理他,反正他不爱跟别人玩,咱们玩这个吧,这个孩子就会觉得很受伤,所以他们希望得到人们的关注和陪伴。

 

你今后要知道他的内心在跟你互动,他的内心当中有很多很柔软的很美好的东西,他也有他的想象力,也有他的幽默感,他的内心跟你对话,所以你要对他好一点。你要关注他,而不是用大量的问题,逼迫他或者就根本不理他。

 

自闭症的孩子最怕给别人带来麻烦,所以在自闭症的孩子面前,最好不要表现得绝望,最好不要表现得抓狂、流泪。当你发生这种状况的时候,这个孩子内心的负担是最重的。他会觉得虽然他面无表情,但他内心当中是特别的绝望,他觉得自己给别人带来了麻烦,这是他们内心当中最害怕的事。

 

那么他们最喜欢什么呢?我不知道你们能不能猜得到我在看这本书的前半段的时候,我就猜到他们可能会喜欢这个东西,果然他们最喜欢的是大自然,就是一旦他们走到大自然的环境当中去,他就觉得很安全,他喜欢绿树喜欢森林,然后他认为世界上最安全的地方,可能是两个,一个是森林中心,一个海底世界,这两个地方最能够给他带来安全的感觉,为什么?

 

他说大自然从来不评判我们,我们怎么样对待大自然,大自然都接纳我们。在我们中国古人的话里边讲叫天无私覆地无私载,就是天不会自私地去覆盖,你是个好人我也罩着你,你是个坏人我也罩你,好坏我都罩着你,你骂老天爷,老天爷也罩着你,这叫天无私覆。地无私载呢,这个大地在这谁踩都行,好人踩我也装着你,坏人踩我也装着你,没有分别心,天无私覆,地无私载,你把脏东西全都扔到大地上,这个大地给你长出花来,这就是大自然。

 

所以这个东田直树讲说大自然太好了,大自然我怎么对待它,它都会宽容地对待我,所以他们一旦进入到大自然当中,他们就会觉得非常开心。因此要经常带他们去大自然里边去跟大自然接触,这是我们给家长或者其他的人的一些建议。

 

那这里边有一个很有意思的问题就是这个采访者问他说,你希望自己成为一个正常人吗?这个问题很尖锐,东田直树讲说,简单来说,就是我已经认识到每个人类个体无论他有没有缺陷,都需要努力拼搏。而且只有在为幸福奋斗的过程中,你才会找到幸福。

 

对我们来说,患有自闭症是常态,所以我们都不知道你们的正常是什么样子的,而只要我们学着去爱我们自己,无论是正常还是患有自闭症,在我看来都无关紧要了。

 

所以他的选择是不需要成为一个所谓的正常人,他觉得现在这个样子也是在不断地奋斗,而我们所谓的正常人也在不断地奋斗,每个人都要为自己的人生奋斗。这孩子是个哲学家,我觉得他十三岁能够写出这样的话,真的太了不起,就是一个字一个字慢慢打的。

 

那么在这个地方,我想给大家念一篇他写的文章,就是东田直树自己写的一篇文章。这篇文章打动了我,我觉得写得非常的好,这个文章名字叫做黑乌鸦和白鸽子,很久很久以前,有一只黑乌鸦,它很喜欢一首叫做七只小乌鸦的歌。歌的开头是这么唱的,乌鸦乌鸦乌鸦为什么你要厮叫,通常故事里的乌鸦都是众人讨厌的坏蛋和恶霸。但是这首歌里却不是这样,这其实让黑乌鸦很苦恼,它会经常自问为什么我们乌鸦要一直扮演坏人的角色呢。

 

有一天黑乌鸦碰到了一只迷路的白鸽子,白鸽子问这条路通向哪里呢,它盯着脚下的路,神情十分落寞,黑乌鸦不知道发生了什么,问到出了什么事吗?白鸽子快要哭了出来,噙着泪说,我一直在寻找通往幸福的大道,找了很久很久却一直找不到,而我还身负传递和平的重任,听到美丽而又受欢迎的白鸽子也有自己担心的问题,黑乌鸦很吃惊,它回答说所有道路皆相通啊。

 

听到这个回答,白鸽子怔住了。过了一会儿,它微笑着说原来如此,我已经踏上的这条路,就是我一直苦苦追寻的那条路啊。白鸽子情绪又高涨起来,重新飞入蓝天的怀抱,黑乌鸦也抬起头努力地扑闪着翅膀飞走了。在蓝天的映衬下,黑乌鸦看起来和白鸽子一样完美。

 

我在读到这段的时候,真的眼泪就涌上来了,我觉得写得太好了。他用一个自闭儿的视角在安慰我们普通人,我们普通人就像那只白鸽子,我们总在寻找幸福的道路。但它说了一句话,它说所有的道路皆相通啊。因此当你走上那条道路,其实就已经是通往幸福的道路了。我觉得他跟一行禅师可以放在一起了,就是他们都是到了哲学的高度来安慰人的灵魂。

 

所以为什么这本书能够那么畅销,能够翻译成全世界三十多种国家的语言文字,那么多的人喜欢他崇拜他,就是这个十三岁的孩子,他是一个天才,他是一个文字的天才,他能够这样美好地表达出来,而且这种文字普通人造作不出来的。因为只有他天天处在那种禅定的状态当中,他才会写出这样智慧的文字来。

 

这本书的最后甚至还附了一本小小的小说,就是这个孩子自己写的一个小说,写一个孩子出了车祸死了,他还不知道,然后当他看到他的妈妈很难过的时候,他投胎的那个经历等等,也是非常催泪的一个小说。关于这本书的名字,他这本书叫我想飞进天空,它的英文名字叫做The Reason I Jump,就是我为什么整天跳,这个其实是我留在最后的一个问题,就是这个孩子为什么整天跳呢?

 

他说自闭症的孩子整天跳,是因为当他跳起来的时候,他觉得自己做了一件很了不起的事,他觉得自己可能能够摆脱身体的束缚了,就是他们的身上像是被绳子捆住一样,身体有束缚的感觉的,所以当他跳起来那一瞬间,他觉得自己自由了。因此他总是这样不断地跳,就觉得自己一次一次尝试着接近着自由和幸福。

 

所以换一种视角,你会发现这个世界发生了特别大的变化,以后因为有很多人会去福利院做义工,会去照顾自闭症的孩子,会去照顾智障的孩子,照顾各种各样的这些需要我们照顾的孩子,也有很多家庭就有这样的问题,以后再遇到这种状况的时候,你可以把它看得美好一点。

 

这本书带给我们最大的帮助就是你不用看到他觉得可怜,觉得难过觉得伤心,你可以知道他的内心有着丰富的世界,他在用他的方法走上他的幸福的大道,希望这本书不仅仅给有自闭症的家庭带来帮助,而且能够救赎我们每一个人的心灵,谢谢大家!

来自樊登读书

 

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